SPRACHENTWICKLUNG


Wie bei allen anderen Reifungsprozessen (Sitzen, Laufen lernen ...) hat jedes Kind sein eigenes Entwicklungstempo. Wann ein Kind zu sprechen anfängt und wie viel es spricht, hängt auch von der Förderung durch die Umwelt ab.

Noch bevor die ersten Worte gesprochen werden, ist die Sprachentwicklung bereits in vollem Gang: In der vorsprachlichen Entwicklung erwerben Kinder die Fähigkeiten, die sie später brauchen, um Sprache zu produzieren: duch Hören, Schreien, Lallen.

Meist um den ersten Geburtstag werden die ersten Wörter gebildet. Das Kind spricht in Einwortsätzen, wobei ein Wort oft für eine gesamte Situation steht.

Im Laufe des zweiten Lebensjahrs steigt der Wortschatz deutlich, oft explosionsartig an. Es können nun Mehrwortsätze gebildet werden. Das Kind benutzt Bezeichnungen, die es kennt und erfragt neue, es kommt ins erste Fragealter.

Im dritten Lebensjahr gebraucht das Kind schon Mehrwortsätze, versucht sich an grammatikalischen Regeln und Wortneuschöpfungen. Das Sprachverständnis wächst, und schließlich kommt das zweite Fragealter.

Ab vier Jahren wird der Wortschatz dann erweitert und verfeinert, es werden komplexe grammatikalische Formen (noch nicht fehlerfrei) verwendet.

Bis ins fünfte Lebensjahr ist die Koordination von Lippen, Zunge, Kehlkopf noch nicht ausgereift. In dieser Zeit kann es zu Sprechunflüssigkeiten kommen.

Im sechsten Lebensjahr ist der Spracherwerb im großen und ganzen abgeschlossen.

Buchtipps (siehe auch die Büchertipps / Bücherlisten)

01.01.2010



Was ist ein U-U-Uhu? / Peter Schneider und Gisela Schartmann
Ein Mutmachbuch für stotternde Kinder und ihre Spielgefährten

Sprich mit mir! / Mehr Zeit für Kinder e.V.
Tipps, Ideen, Informationen und Spiele zur Förderung der Sprachentwicklung

fließend sprechen / Alfred Baur
Sprachspiele für Kinder von 4 bis 12 Jahren mit einem Nachwort über das Stottern

So lernen Kinder sprechen / Brügge, Mohs
normale und gestörte Sprachentwicklung, Förderung der Sprachentwicklung, Spielvorschläge

Links

09.01.2009



Sprich mit mir!
Wanderausstellung des dbl / Deutscher Bundesverband für Logopädie

Sprachentwicklung im Kontext der Gesamtentwicklung
Die normale Sprachentwicklung - Tabelle
Die vorsprachliche und sprachliche Entwicklung - fördernden Verhalten

Info der ÖGS über Sprachentwicklung
Wie spricht mein Kind? - Info-Plakat des dbl zur Sprachentwicklung