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2. Überarbeitung 01/2010
Letztes Update 04/09/2010

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SCHULKINDER

Bitte schauen Sie auch im Menüpunkt Links unter der jeweiligen Zielgruppe.

Für stotternde Kinder und Jugendliche kann die Schulzeit sehr belastend sein. Bei angemessenem Umgang mit dem Stottern lassen sich im Unterricht allerdings viele Problemsituationen vermeiden. Voraussetzung ist, dass die Behinderung erkannt und offen mit ihr umgegangen wird.

LehrerInnen sind für ihre Schüler sprachliche Vorbilder. Eine deutliche Aussprache und ein reduziertes Sprechtempo erleichtern dem stotternden Kind oder Jugendlichen, ein ihm angemessenes Sprechtempo zu finden.

Stotternde SchülerInnen wissen, welches Wort sie gerade sagen möchten, sie brauchen also keine Hilfe bei der Beendigung des Satzes. Sie brauchen nur mehr Zeit als ihre nicht stotternden MitschülerInnen, um einen Satz zu beenden.

Stotternde SchülerInnen sind benachteiligt, wenn ihre Sprechbehinderung nicht ausreichend bei der Benotung mündlicher Leistungen und bei der Gestaltung von mündlichen Prüfungen berücksichtigt wird.

Absprachen zwischen Lehrkräften und SchülerInnen können hier hilfreich sein und u. a. folgende Fragen betreffen: Möchten die betroffenen SchülerInnen aufgerufen werden oder sich selbst melden? Wirkt sich die Möglichkeit, ergänzend zum Vortrag Stichwörter an die Tafel zu schreiben, förderlich auf die Sprechflüssigkeit aus?

Viele stotternde Kinder und Jugendliche werden von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern wegen des Stotterns gehänselt oder erfahren soziale Ausgrenzung. Diese Erfahrung und andere das Stottern unmittelbar betreffende Inhalte können in Unterrichtsprozesse einfließen oder eigenständige Lerninhalte sein.

Das Ziel aller unterstützenden Maßnahmen ist, die SchülerInnen am Unterricht zu beteiligen und ein Verständnis für Stottern zu entwickeln.

Buchtipps für Eltern

Wenn mein Kind stottert / Ruth Heap / Ein Ratgeber für Eltern

Stottern erfolgreich bewältigen / Angelika Schindler / Ratgeber für Betroffene und Angehörige

Stottern bei Kindern/ Bernd Hansen, Claudia Iven / Ratgeber für Eltern und PädagogInnen

Kommunikation zwischen Partnern/ Band 205 - Stottern
Infos div. Autoren für Eltern und Jugendliche

Buchtipps für KindergartenpägagogInnen

Stottern und Schule / Angelika Schindler / Lehrerratgeber

Stottern erfolgreich bewältigen / Angelika Schindler / Ratgeber für Betroffene und Angehörige

Stottern bei Kindern/ Bernd Hansen, Claudia Iven / Ratgeber für Eltern und PädagogInnen

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