VORSCHULKINDER / KINDERGARTEN


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Sprechunflüssigkeiten gehören zur normalen Sprachentwicklung jedes Kindes. Das können zum Beispiel Wiederholungen von Wortteilen und Silben, Dehnungen oder Einschübe sein. Kennzeichnend für normale Unflüssigkeiten ist, dass sie ohne Anzeichen von Anstrengung und mit normalem Stimm- und Atemfluss gesprochen werden.

Wenn dieses "Entwicklungsstottern" in eine chronische Redeflusstörung übergeht, kommen meist Blockaden im Sprechfluss dazu, auch Mitbewegungen im Kopfbereich (z.B. die Lippen zusammenpressen) oder von anderen Körperteilen (z.B. mit dem Fuß aufstampfen). Das ist ein Zeichen dafür, dass das Kind mit Kraftanstrengung versucht, gegen die Unflüssigkeiten anzukämpfen, hier ist meist auch schon ein Störungsbewusstsein vorhanden.

Wichtig ist, dass die Eltern die Unflüssigkeiten bei einer Logopädin, die Erfahrung mit stotternden Kindern hat, abklären lassen. Sie kann auch Tipps geben, wie die Bezugspersonen das Kind durch richtiges Verhalten fördern können.

Infoblätter (externe Links)

13.09.2008



Eltern-Infoblatt der HNO-Univ.Klinik Graz

Infoblatt des LKH Klagenfurt

Buchtipps (siehe auch in den Büchertipps / Bücherlisten)

23.03.2008



Sprich mit mir! / Mehr Zeit für Kinder e.V.
Tipps, Ideen, Informationen und Spiele zur Förderung der Sprachentwicklung

fließend sprechen / Alfred Baur
Sprachspiele für Kinder von 4 bis 12 Jahren mit einem Nachwort über das Stottern

Wenn mein Kind stottert / Ruth Heap / Ein Ratgeber für Eltern

Stottern erfolgreich bewältigen / Angelika Schindler / Ratgeber für Betroffene und Angehörige

Buchtipps für KindergartenpädagogInnen

10.07.2008



Sprachentwicklung und Sprachförderung / Uta Hellrung / "Ein Leitfaden für die Praxis"

Was Erzieherinnen über Sprachstörungen wissen müssen / Mannhard, Scheib

Links für TherapeutInnen

23.03.2008



Australian Stuttering Research Centre (Lidcombe Program)

Links für KindergartenpädagogInnen

23.03.2008



Sprachbaum.at (Infoseite des Unterrichtsministeriums zur Sprachförderung)

Entwicklung und Förderung der kindlichen Sprache

Kleinkindpädagogik

Unsere Infomappe enthält auch Material für KindergartenpädagogInnen

Infomaterial der ÖSIS

23.03.2008



Erstinformation Info Broschüre 2005 Infomappen Bücherlisten